A influencia da desigualdade social na educação brasileira.

Podemos notar claramente a diferença de qualidade entre uma escola pública e uma particular. Por um lado, nas escolas particulares, existe uma maior produtividade e aproveitamento do ensino, oferecendo educação e infraestrutura de qualidade. Por outro, encaramos a realidade das escolas públicas, que se opõem á qualidade de ensino, com uma baixa produtividade e um baixo aproveitamento. Mas muitos não tem condições de pagar por uma escola particular, que muitas vezes são caras, então deixam na mão do governo o ensino dos jovens.
O governo oferece a educação de qualidade para "todos", em um país, onde o modelo de desenvolvimento é a riqueza de poucos e a miséria de muitos. Em primeiro de março de 2011, uma pesquisa envolveu 127 países, no que se refere a qualidade da educação, o Brasil ficou em 88º, uma média intermediária na opinião de muitos. Para agravar a situação, o povo brasileiro se diz satisfeito com o sistema de governo, e suas propostas. O povo recolhe as migalhas de um país economicamente ativo, onde as garantias constitucionais não existem, pois a elite não precisa, porque tem privilégios ou " leis especiais" , e não existem para a maior massa do povo, que é pobre e carente.
Nisso tudo a educação se reflete, sem uma estrutura sustentável de igualdade, falta de compromisso do governo, e uma iludida satisfação por parte da população.

Podemos notar claramente a diferença de qualidade entre uma escola pública e uma particular[Smiile , sugiro que não comece seu texto com verbos. Poderia ser assim: É notável a diferença de qualidade entre uma escola pública e uma particular.. ]. Por um lado, nas escolas particulares, existe uma maior produtividade e aproveitamento do ensino, oferecendo educação e infraestrutura de qualidade. Por outro, encaramos a realidade das escolas públicas, que se opõem á qualidade de ensino, com uma baixa produtividade e um baixo aproveitamento. De fato,muitos não tem[quando o sujeito vier no plural , usa-se ''têm'' ] condições de pagar por uma escola particular, as quaismuitas vezes são caras, então deixam na mão do governo o ensino dos jovens.[Evite oralidades. Sugiro : optando, assim, em estudar nas escolas públicas ]

O governo oferece a educação de qualidade para "todos", em um país [ sem vírgula]onde o modelo de desenvolvimento é a riqueza de poucos e a miséria de muitos. Em primeiro de março de 2011, uma pesquisa envolveu 127 países, no que se refere a qualidade da educação, o Brasil ficou em 88º[Sugiro para essa parte :Em março de 2011, o Brasil ocupou, de acordo com uma pesquisa (cadê a fonte?) sobre a qualidade do ensino, a 88º posição, em uma ranking de 127 países ], uma média intermediária na opinião de muitos. Para agravar a situação, o povo brasileiro se diz satisfeito com o sistema de governo [sem vírgula ]e suas propostas. O povo recolhe as migalhas de um país economicamente ativo, onde as garantias constitucionais não existem, pois a elite não precisa, porque tem privilégios ou " leis especiais" , e não existem para a maior massa do povo, que é pobre e carente.

Nisso tudo a educação se reflete, sem uma estrutura sustentável de igualdade, falta de compromisso do governo, e uma iludida satisfação por parte da população.

Sua conclusão deixou a desejar , por não apresentar nenhuma solução. Sugiro que refaça o texto , para realiarmos. abraçoo

Obrigada, ajudou bastante. Vou tentar refazer, ou escolher outro tema usando as dicas

Abraço.